Kursus Menjahit Sebagai Terapi Otak Kanan

Kursus Menjahit Sebagai Terapi Otak Kanan

Manusia memiliki dua belah otak. Masing-masing belahan mempunyai fungsi yang berbeda. Perbedaan dua fungsi otak sebelah kiri dan kanan akan membentuk sifat, karakteristik dan kemampuan yang berbeda pada seseorang. Perbedaan teori fungsi otak kiri dan otak kanan ini telah populer sejak tahun 1960an, dari hasil penelitian Roger Sperry.

Otak kiri berfungsi dalam hal-hal yang berhubungan dengan logika, rasio, kemampuan menulis dan membaca, serta merupakan pusat matematika. Beberapa pakar menyebutkan bahwa otak kiri merupakan pusat Intelligence Quotient (IQ). Sementara itu otak kanan berfungsi dalam perkembangan Emotional Quotient (EQ). Misalnya sosialisasi, komunikasi, interaksi dengan manusia lain serta pengendalian emosi. Pada otak kanan ini pula terletak kemampuan intuitif, kemampuan merasakan, memadukan, dan ekspresi tubuh, seperti menyanyi, menari, melukis dan segala jenis kegiatan kreatif lainnya.

kursus-menjahit-sebagai-terapi-otak-kanan

Salah satu terapi yang dapat dilakukan untuk memaksimalkan fungsi otak kanan adalah dengan mengikuti kursus menjahit. Belajar menjahit, terutama yang sudah diprogram pembelajarannya dengan tingkat kesulitan yang menanjak dapat sangat berguna bagi kesehatan otak, baik yang kiri maupun yang kanan. Menjahit dengan pola yang semakin sulit juga merupakan cara untuk meningkatkan kemampuan otak, terutama yang kanan.

Belahan otak mana yang lebih baik untuk dioptimalkan? Keduanya baik. Setiap belahan otak punya fungsi masing-masing yang penting bagi kelangsungan hidup manusia. Akan tetapi, menurut penelitian, sebagian besar orang di dunia hidup dengan lebih mengandalkan otak kirinya. Hal ini disebabkan oleh pendidikan formal (sekolah dan kuliah) lebih banyak mengasah kemampuan otak kiri dan hanya sedikit mengembangkan otak kanan. Oleh karena itu, penting juga bagi kita untuk mengasah belahan otak kanan.

Orang yang dominan otak kirinya, pandai melakukan analisa dan proses pemikiran logis, namun kurang pandai dalam hubungan sosial. Mereka juga cenderung memiliki telinga kanan lebih tajam, kaki dan tangan kanannya juga lebih tajam daripada tangan dan kaki kirinya. Sedangkan orang yang dominan otak kanannya bisa jadi adalah orang yang pandai bergaul, namun mengalami kesulitan dalam belajar hal-hal yang teknis.

Mengoptimalkan fungsi otak adalah suatu keharusan jika anda ingin mengeluarkan potensi diri anda semaksimal mungkin. Tentunya, hal ini juga akan mendorong kesuksesan Anda. Selamat berlatih!

Kursus Menjahit di Jakarta dengan Pendekatan Belajar Individu

Kursus Menjahit di Jakarta dengan Pendekatan Belajar Individu

Jika Anda ingin memulai belajar menjahit (misalnya di Jakarta), maka Anda dapat memilih belajar secara privat atau diajarkan oleh guru dengan pendekatan individual. Mengapa Karena Anda pasti memiliki kemampuan dan kecepatan belajar yang berbeda dengan orang lain. Pembelajaran secara individual adalah kegiatan pembelajaran yang menitik beratkan pada bantuan dan bimbingan belajar kepada masing-masing individu. Pengalaman telah membuktikan bahwa pengajaran individual memang lebih efektif dan efisien. Hal ini karena tujuan pembelajaran individual adalah untuk memberi kesempatan dan keleluasaan siswa untuk belajar berdasarkan kemampuan sendiri.

Dalam hal menjahit, setiap orang juga memiliki latar belakang ilmu dan kemampuan yang berbeda. Oleh karenanya, pendekatan belajar individu adalah pendekatan yang terbaik. Pengajaran individual juga lebih responsif terhadap kebutuhan-kebutuhan siswa yang belajar menjahit selain dapat dikatakan lebih manusiawi, memperlakukan pelajar sebagai manusia yang unik.

Oleh karena itu, tempat kursus menjahit yang baik adalah yang menggunakan pendekatan belajar inividu ini. Kelebihan pengajaran individual antara lain yaitu:

  1. Tujuan instruksional umum sesuai realitas, dan dapat dikembangkan untuk setiap siswa.
  2. Materi dan sumber untuk tujuan intruksional umum dapat disesuaikan dengan kemampuan dan latar belakang siswa.
  3. Lebih mementingkan pendekatan individual bila ada kesulitan-kesulitan yang dihadapi
  4. Memungkinkan siswa belajar sesuai dengan kemampuan dan kecepatannya sendiri
  5. Umpan balik lebih konsisten dengan kebutuhan siswa.
  6. Siswa dan guru dapat mengontrol kegiatan, kecepatan, dan intensitas belajar dalam rangka mencapai tujuan belajar yang telah ditetapkan.
  7. Mengembangkan kemampuan tiap individu secara optimal.

Selamat belajar dan semoga sukses!


Hit Counter provided by Acrylic Display